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作为一部反战片 没有让我看到非常强烈的反战情绪 像是辛德勒的名单或者拯救大兵瑞恩这样的 反而是塑造了一个又一个丰满的人物 去探讨了一个非常深刻有意思但很多人不敢提及的话题 关于战争地对公民的教化和影响 不仅是生活上的更是思想和精神上的 以及所谓的侵略真的是带来毁灭的吗 还是当地以“复仇”为名号的组织带来的毁灭呢

开宗明义 我认为一部讲述战争的片子 无论如何都应该将反战作为最核心最基础也最重要的思想 没有之一 因为作为和平国的我们 作为一名有名誉和影响力 能给社会带来自己的思考和价值观的导演 需要输出主流价值观去教化社会 而不是一味的输出自己的主观观点 尽管艺术创作是很松弛的 但要面对大众时我希望能以反战作为最重要的议题 三这部片子似乎在结尾的30分钟才想起来反战的议题 前期更多集中于塑造马俊生和赛夫这样的角色 在影片末尾用文字的形式区讲述了现在有多少儿童遭受战争诸如此类并不算高明的结尾 我不相信文牧野想不出来更好的结局和收尾方式 所以我认为这是他保证自己价值观再主流的唯一办法

为什么我说这部片子并不是反战呢 是因为在描述所谓的美军侵略者 他用了很大的篇幅去描述他们的残暴 但也用了一些角色证明他们或许也有他们的无奈 所有战争的发起者都不是现场的士兵本人 而关于战争是如何引起的 导演并没有给出明确的答案 更像是美军的伺机而动亦或是一时兴起 可这并不能成为一个很好的理由说服观众 尽管根据现实情况进行的编创 但是伊拉克喝美国的战争是有原因的 而在描述本地组织的时候 更倾向于去描述他们对自己同胞尤其是孩子的精神上的改造和摧残 在美军势力下 这些小孩似乎只是囚犯一样的角色 做些体力劳动 会被美军打骂 但在自己的同胞组织下 是以付出生命为代价去进行所谓的“复仇” 而且他将这种了复仇的情绪激化 加注在孩子们身上 这并不是好的做法 让年轻一辈记住仇恨 但并不发展他们 这只能止步不前而不是解决问题本身

但并不代表我不喜欢这部片子 实则我挺感兴趣的 因为他更多着墨于如何教化或者影响一个受战争影响的孩子 是让他放下仇恨好好生活 还是铭记仇恨寻找机会报仇 去做了很多关于战争教育 关于我们该如何面对仇恨和敌人 更多是去刻画中东人这片混乱之地的家国情怀 其实从校长的对白等可以感觉到 导演应该是借用演员的嘴说出那些并不合适放在剧情里以tc为背景的台词 如果导演想要的是我现在描述的 那么这是一部很有思考意义的战争片 可依旧没有给出自己的答案 但在战争这样的事情上 我们不能说站在完全中立的角度 我们要一定一定的反战的 而不是用一些战后抚慰之类的看似很崇高很独特的角度去掩饰掉战争本身的不好

这部电影虽然是文牧野导演的 其实和他的风格很像 从毕设安魂曲到药神再到这部片子 文牧野的电影里总有受病痛折磨的人 他的一切行为都是为了治病 他也探讨了很多关于a和b该如何选择和处理 他喜欢在一定情境下做出一个很极端的选择 从而证明a/b事情对人的伤害 这套逻辑在别的主题下没有问题 但我个人觉得在战争这样的主题下显得有点太冷血了

片子的风景空镜给我一种很强的宣传片感 不像是自己拍的 但其他的人文 战争大场面 手持长镜头和对话戏以及渲染情绪的 都非常是他的风格 还有这部电影的剪辑也很厉害 镜头的组接有设计也有巧思 是很难得的一部大片

不管是什么形式表达的战争片 我们都应该牢记 we are the world 所有的一切的不公平不和平 都能因为这首歌暂停吧 让每一个孩子都能健康的长大 能让越来越少的人甚至不要有人再受到战争的苦痛 这才是这部影片最应该传递的东西