三年级开始有了单元作文，第一单元的习作就是“猜猜他是谁”，写人的作文。# 林老师讲作文#
足见写人是作文的第一步。
而人物的外貌描写，又是写好人物作文的第一步。

如何写好外貌，有几个重点，我们一个一个说。
第一，一定要抓住人物长相上的特点。比如黑白，胖瘦，樱桃小嘴，八字眉，长鼻子，等等。一个人想被人记住不是长得帅，更不是长得丑，是怕长得没特点。
学会把特点放大，把特点当成重点来写。才能使人印象深刻。

第二，学会关联性格。如果你写外貌，就不能只表现外貌，要让人由貌入心，就是我们常说的，相由心生，反过来，同样可以由相入心。
比如这句：他的身子胖乎乎的，但是动作十分灵活。额头上的一道伤疤代表了他的“光荣战绩”​。一双乌溜溜的大眼睛，每时每刻都扫描着四周，好像在寻找想捉弄的人。他是谁？他就是我的调皮表弟。
额头上的伤疤，乌溜溜的眼睛，表现出表弟调皮的性格特点。

第三，学会联想。联想，就是有联系的想象。联系又分为两个方面，一是相似性，二是相关性。
比如小嘴像樱桃，就是相似性；黑溜溜的大眼睛像能照人影的，就是相关性。
强调一点，学会联想不仅要有想象力，更会学会运用比喻等修辞。

第四，描写外貌，切忌眉毛胡子一把抓。什么都想写，五官一个不落，这样的想法是错误的。少胜过多，抓住一两个特点突出描写，是最好的选择。

第五，同学们一般都是在开篇即描写人物外貌外形，但这不是绝对的。
没人规定写人的作文一定要在开篇就交代人物长什么样。可以先写人物的行为动作，通过倒叙的方式引出人物；也可以先写其他人，当主角出场时，再描写外貌。
多一些变化，让人物更生动。
比如这句——
几年前，爸爸妈妈带我去东湖玩。在那儿，我们遇到了一位好心人。
他穿着青布外套，皮肤黑黑的，头发花白，脸上布满了皱纹，让我印象深刻。

总之，学作文先从写人开始，把人写好，先学习怎么写好人物的肖像外貌。其次是语言动作和神态，以及难度最大的心理描写。这是学作文的正确之路。