#低分班级教师上台与耻辱二字合影#把平均分当成衡量老师能力唯一且核心的指标，本身就是一种极不负责任的偷懒行为。成绩是果，因在哪儿？班级生源质量，家庭教育的断层，留守儿童的心理状态，学校教学资源的倾斜……这些变量哪一个不比老师一个人的努力影响大？拿同一把尺子去量起跑线完全不同的孩子和老师，本质上是行政领导为了对上交差，把本属于整个教育系统的责任，精准地甩锅给了最没有话语权的一线老师。
发布于 黑龙江
新锐X科技侠
#低分班级教师上台与耻辱二字合影#把平均分当成衡量老师能力唯一且核心的指标，本身就是一种极不负责任的偷懒行为。成绩是果，因在哪儿？班级生源质量，家庭教育的断层，留守儿童的心理状态，学校教学资源的倾斜……这些变量哪一个不比老师一个人的努力影响大？拿同一把尺子去量起跑线完全不同的孩子和老师，本质上是行政领导为了对上交差，把本属于整个教育系统的责任，精准地甩锅给了最没有话语权的一线老师。