初中英语
偶然又翻到了娃上初中的英语资料，再说说英语。
图片中的资料是娃上初中时英语老师发的，娃一直留着，这位老师在娃心里是重量级的，受益匪浅。她强就强在，对中考的知识点/考点/考法烂熟于心，信手拈来，了如指掌，讲课思路极其清晰，没有半句废话，给孩子安排的学习任务都是一针见血/有的放矢的，绝不做无用功，真是痛快。初中英语，抓好以下几点：

【先过音标关】

娃升入初中的第一个月，英语老师带着全班扎扎实实的学了一个月的国际音标。这相当于学习英语构词的模型，把模型掌握了，框架搭起来了，对后续的单词学习大有裨益。

建议6年级的暑假，学完国际音标。最晚也要初一开学用1个月的时间学完国际音标。

学习资料：

一本书：《迪士尼小学英语国际音标入门》

视频课：b站上的“英语兔”《国际音标课》

一本书+一个视频课，就够了

【再过单词关】

英语学习中最重要、最关键的是你的词汇量--你要坚持不懈的背单词！

我们把单词分为3类：

一是英语课本中的单词，也就是我们常说的新课标/中考必背1680词；

二是练习考试中的单词，平时作业、考试、教辅练习中出现的生词；

三是课外阅读中的单词，例如时文阅读、书籍报刊中出现的生词；

中考英语单词1680个+高考英语单词3500个，最好能在升入初三前都背过、掌握。

具体来说：

课标1680词是基础（各地略有不同）。要抠细节，滚瓜烂熟，完全掌握听说读写。

特别要注意：

1.一词多义

一个单词，有几个词性，每个词性的意思是什么，也就是一词多义，特别要重视熟词生义。中考考得非常细致，背单词不能留死角。

2.固定搭配

固定短语、句式等，完形填空经常考，写作也要用。

3.单词变形

名词变形：单数变复数，不可数名词量化
动词变形：现在时、过去时、将来时、现在分词、过去分词
形容词变形：比较级、最高级
副词变形：比较级、最高级
词性转换：名词转形容词、形容词转副词、动词转名词
所有格变形：单数名词所有格、复数名词所有格

以上这些重点，一个模块一个模块的去整理、复习、过关。

课外阅读中的拓展词汇不用太细致，会认会拼知道用法即可。

高效重复、多样化重复背单词。

所谓高效重复，是你要根据英语学科特点去背单词，用不着大块儿时间，你用好零散时间去背单词就足可以了。要注重积累，把英语单词积累本就放在手边，平时做阅读看到的生词和高级表达都要随时随地的记录下来，养成一种习惯。

所谓多样化重复，就是用不同形式、在不同场景下反复使用、记忆这个单词，高频度出现并使用。比如你在课本上、在作业中、在练习时、在阅读中、在听力中，都可以反复记忆单词。多样化的重复会让你记忆更牢固、更省力。

英语学习不用花大段大块时间，一定要把碎片时间利用好，就能做到小投入、大产出。

三、听力
听力要坚持泛听+精听相结合。
泛听的时间可以放在早起洗漱以及早饭、午饭、晚饭的时间，当个背景音去保持“听感”，就是尽量利用零散时间、碎片时间去做。
精听要抽出专门时间去练。除了学校校内会有精听练习，课下自己一周安排2-3次精听就可以了。具体做法：
拿到听力材料，比如APP里的听力、考试卷中的听力或是其他时文。
第一遍：先盲听一遍，检验自己能听懂多少
第二遍：再次盲听，在纸上写下关键词
第三遍：听一句写一句，没听出来划线
第四遍：重点听划线的地方
第五遍：参照答案补充检查
第六遍：从头到尾重听一遍

四、阅读
寒暑假集中训练，学期中每周2篇。中考真题阅读理解+英语时文阅读，学地道表达，积累词汇量。准备一个积累本，一是积累单词，二是积累高级表达（句子+短语），阅读的同时提升自己的写作水平。文章中出现的单词弄懂记牢，每一个短语和句子背过并会运用到写作中。

五、语法篇
如果系统学过新概念1/2册的，语法应该不成问题。如果语法有问题，一是紧跟校内老师、紧跟课堂，配合适量刷题。二是学新概念（新东方的新概念，B站上有），系统梳理语法，背课文、背知识点，刷题。

以上做法，同样适用于高中。无论如何，课外拓展的前提是吃透课本，各科都如此。