#年轻人不愿当班主任并非怕吃苦#【班主任岗位遇冷，不能只让年轻人“背锅”丨中听】#别用情怀绑架超负荷班主任工作#开学季，年轻人不愿当班主任登上热搜。据媒体报道，上海某区一项问卷调查显示，92% 的在职班主任并不愿意再承担这一任务。面对一份权责利严重失衡的工作，哪能怪年轻人娇气？

把班主任的活拆开来看，既是客服，又是侦探、法官、护士、数据录入员、心理疏导员、活动策划师，最后还得兼任背锅侠。这些角色不仅一岗多责，而且出了任何纰漏，第一责任人永远是班主任。学生课间磕碰，找你；成绩波动，找你；家长之间起了矛盾，还是找你。即便教师正常请假不在校，班里出了事依然要找你。

与其说是年轻人不愿意当，不如说是整个教师群体都在用沉默抵抗。论资历，年轻教师比不过年长同事，在学校的人事安排面前几乎没有话语权。以往，年轻人多锻炼锻炼还能成为一种说服理由。那现在呢？干着高强度的工作、拿着微薄津贴，管严了怕举报，管松了怕问责。年轻人又凭什么为这个系统性的困局买单？

班主任的职能也变味了。明面上，他们是学生成长的引领者、班级管理的组织者，神圣又令人尊重；现实中，却是处理孩子杂事的专属专员。当然，家长对孩子成长的焦虑是真实的，双职工家庭的看护难题、沟通渠道的不畅，都可能放大对班主任的依赖。但问题在于，当这种依赖越过边界，一些家长不分时间、不分场合地联系班主任，从送水杯到查作业事无巨细，班主任一旦处理不当，迎接他们的可能是投诉、举报，甚至学校为息事宁人而各打五十大板。这个主任没有与之匹配的底气与尊重，只剩下服务员式的无奈与被动。

付出与回报的天平失衡，全国多数地区班主任津贴不过几百元。与此同时，长期高压之下，焦虑、失眠等健康问题如影随形。还指望年轻人甘之如饴，这合理吗？

要扭转困局，不能只靠呼吁情怀，更不能把板子打在年轻人身上。只有真刀真枪的改革，比如在恶意诬告中给班主任撑腰、切实提高班主任津贴、在职称评定中大幅增加班主任工作经历的权重……种种好处真正落实，才能让年轻人、让所有教师心甘情愿去当这个班主任。

要给这群付出最多、担责最重的人一个应有的交代。#年轻人不爱当班主任了#