#历史不计入分数意味着什么#
最直接的后果，是加剧历史课的边缘化，只怕过几年，中小学再找不出几个像样的历史老师了。
中小学历史课问题多多，但是，中小学历史课本毕竟还有基本的规范性，从小上上历史课，多多少少对伪史论会有些免疫性吧。如果历史上连形式上的重要性都不提了，只怕把更多的学生推到抖音、快手、B站上做伪史论博主们的韭菜了。
发布于 山东
王天定
#历史不计入分数意味着什么#
最直接的后果，是加剧历史课的边缘化，只怕过几年，中小学再找不出几个像样的历史老师了。
中小学历史课问题多多，但是，中小学历史课本毕竟还有基本的规范性，从小上上历史课，多多少少对伪史论会有些免疫性吧。如果历史上连形式上的重要性都不提了，只怕把更多的学生推到抖音、快手、B站上做伪史论博主们的韭菜了。