#家长群亮公职身份求关照引争议# 近日，有网友发布一高中家长群聊天截图显示，一家长称“我是保定市人民医院纪委书记，孩子妈妈是保定学院人事处副处长”，希望老师多关照自己孩子。9月3日上午，记者致电保定市人民医院，工作人员表示：“我们院领导正在持续深入关注这件事情。”并确认这位家长是医院的纪委书记。9月2日，保定一中回应，学校已关注到此事，会对所有学生一视同仁，不会对哪一个学生特殊照顾。#纪委书记知纪违纪引网友唏嘘#
　　网友纷纷吐槽，这不免让人联想到当年轰动全网的“我爸是李刚”事件，时隔多年，公然亮身份、用特权的操作依旧出现，让人唏嘘不已。
　　最具讽刺意味的是，此次求关照的家长，本职是医院纪委书记。手握监督执纪、端正风气的职责，本应是纪律规矩的坚守者、清正家风的践行者，可他却率先打破公私边界，把公职身份当成为人情铺路、为子女谋利的筹码。妻子身为高校人事干部，深耕教育相关领域，理应最懂教育公平的珍贵，夫妻俩的双重公职身份，本该以身作则敬畏规则，最终却上演了一出知纪违纪的闹剧。
　　家长群，本是平等沟通、对接教学、协同育人的公共空间，不该成为比拼身份、置换资源的名利场。正常的家校沟通，聊聊孩子的性格特点、学习情况，方便老师因材施教，是所有人都认可的良性互动。可刻意罗列公职职务、主动暗示人脉资源、直白索要特殊关照，性质就彻底变味了。
　　这种行为看似是家长为孩子争取便利，实则是潜在的双向伤害。对老师而言，家长公开亮出的公职身份，是一种温和却强势的施压，让正常的教学管理掺杂人情顾虑，被迫陷入两难境地。对其他家长和学生而言，这种明目张胆的特权试探，会加剧教育焦虑，让普通家庭产生规则不公、努力无用的落差感，悄悄侵蚀教育公平的根基。
　　更值得深思的是，家长的特权式操作，会给孩子植入扭曲的价值观。青春期的孩子“三观”尚未成型，极易模仿家长的处事方式。当孩子从小默认“父母职务可以换来特殊对待”，就会弱化奋斗意识、淡化规则观念，滋生依附心理。
　　当下教育竞争愈发激烈，家长望子成龙的心情可以理解，但功利化、特权化的育儿思路，终究得不偿失。不少类似事件反复印证，真正能支撑孩子走得长远的，不是父母的体制身份、人脉资源，而是孩子自身的学识能力、抗压心态和品德修养。靠特权走捷径的孩子，往往经不起挫折考验，也难以真正实现自我成长。
　　校方“一视同仁”的回应，守住了教育最基本的公平底线，及时叫停了这场不合理的特权试探。涉事单位的介入调查，也让公众看到了纠偏的态度。但舆论热议的背后，是大众对隐性特权、人情勾兑的深度警惕。
　　公职身份承载的是公共责任，绝非荫蔽家人、谋取私利的私器。尤其是执纪、教育领域的公职人员，更该严于律己、守住底线，分清公私界限，摒弃特权思维。教育的真谛是平等育人、立德树人，校园应当是最纯粹、最讲规则的净土。
　　一次闹剧，也是一次深刻警示。根除校园周边的特权风气，既要靠常态化的纪律约束，严查知纪违纪的特权行为，更要靠公职人员主动破除身份执念，敬畏规则、坚守初心。只有斩断权力与教育的不当捆绑，守住教育公平，方能让每一个孩子都站在同一起跑线上，凭实力发光出彩。详情↓↓↓ #长白时评#

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