#汤家凤呼吁取消英语主科地位# 2026年9月4日，考研数学名师汤家凤在头条连发多条动态，公开呼吁取消英语作为核心课程的地位，主张将其降为选修工具课。他的核心论点有三："全世界没有一个国家像我们这样把英语置于这么至高无上的位置""母语还没掌握好就开始拼命学英语，我们可是几千年文明古国""英语只是工具，会用就可以了"。支撑这些论点的是一组投入产出数据：英语教学课时约占学生总课时的10%，从小学三年级到大学一学就是十几年，但英语只对不到10%的大学毕业生有实际用处，大部分人毕业后从事的工作与英语毫无关联。汤家凤此次发声的直接触发点是部分地区如辽宁将历史课剔除出中考科目，他反对弱化历史教育，认为若真要减负，应降权英语而非历史。政策层面，教育部已明确回应"英语不会退出高考"，但课时占比已从11%至13%降至6%至8%；2021年政协委员许进曾建议取消英语必修主科地位，2026年洪明基建议将高考英语分值从150分降至100分。

汤家凤的话之所以能引发共鸣，是因为它戳中了很多人学生时代的共同记忆——花了十几年学英语，背了无数单词和语法，毕业后却几乎用不上，而那些在数理或人文领域有天赋的孩子，可能因为英语拖了后腿。但问题的另一面是，在全球化和科技前沿领域，英语仍然是获取最新知识、参与国际交流的基础工具，完全取消主科地位是否会让普通家庭的孩子失去接触外部世界的通道，也值得商榷。真正的争议或许不是"英语要不要学"，而是"英语该占多大权重"。当历史被踢出中考、物理化学被不断压缩，而英语依然占据着和语文数学同等的分值时，这种学科权重的失衡才是家长和学生真正焦虑的来源。减负不该是减掉有价值的科目，而该是重新分配每门课该有的分量。http://t.cn/AX0oRTNq