清晨醒来，我走进他的房间。
轻声问他：“妈妈可以跟你躺会儿吗？想跟你聊聊天。”
“当然可以呀。”他一边说着，自觉往床里面挪了挪，留出位置。

难得悠闲的早晨，我试着慢慢发问，想听听他这一周的校园生活。没想到话题就此打开，他毫无保留，滔滔不绝地讲起学校大大小小的事。

说起每位老师独特的教学风格，聊起老师留给他的印象模样。聊和同学们相处的点滴，分享身边同学的性格趣事，就连宿管阿姨的日常，他也细细讲给我听。
他惊喜地告诉我，现在最喜欢上语文课了。语文老师总爱点名提问，课堂上一刻都不敢走神。听到这句话，我内心暗自感慨，从前他最抗拒的便是语文。
他还说到，在外上英语课时常常听不懂，可课堂上老师全程英文授课，自己居然大多都能跟上。
他客观地评价班主任，只是严格负责，并不会乱发脾气。隔壁二班的班主任就很急躁，常常大吼大叫。
还笑着吐槽数学老师个子很高，嗓门更是洪亮，音量大到把他耳朵快要被震聋。
他还说，我跟同学说我妈做的面包是最好吃的面包！

就这样，他一桩一件，畅快地倾诉，毫无防备。我不急着说教，认真倾听，适时给予肯定与夸赞，温和地引导他表达想法，感受情绪。
不知不觉，闲聊一晃就是两个多小时。
直到晨光明朗，我叫他起来，跟我一同走进厨房，动手准备早午餐。

原来不需要刻意追问，不必苦口婆心说教。
愿意留出一段安静时光，放下焦虑，静下心来倾听，孩子自然愿意敞开心扉。
能走进他的内心，听见他真实的想法，便是清晨一份莫大的收获。

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