【#胡锡进谈取消英语主科地位##教育公平#】看到 #要不要取消英语主科地位# 再次冲上热搜，着实令人有些诧异。这个话题几乎每隔一段时间就会被拉出来重新讨论一番，足见全社会在教育减负、文化自信与未来竞争力之间的深刻焦虑。关于这个问题，我此前早已表达过明确立场：英语绝非单纯的应试科目，而是连接全球科技生态与维持教育公平的核心工具。

下面就摘录一下微博上的各方评论要点吧：

盲目呼吁取消英语主科，看似情绪饱满，实则并不理性，不仅谈不上爱国，反而会伤害国家长期竞争力，也会压缩普通学生的上升通道。

今天的英语，早已不只是一门语言，更是全球科技、学术、产业通用的底层工具。目前绝大多数 AI 训练资料、开源技术、前沿学术论文、硬核科研成果，都是以英语为核心载体。不管是早年袁隆平依靠外文文献跟进国际前沿技术，还是如今国内科技企业对接全球产业链，熟练掌握英语，都是接轨世界创新体系的基础能力。基础教育弱化英语，相当于直接削弱下一代参与高端国际竞争的底气。

真正受影响最大的，从来不是家境优越的孩子。富裕家庭可以依靠私教、国际学校、课外资源补齐外语能力，而普通家庭孩子唯一公平的机会，就是义务教育里统一开设的英语主科。公立教育把英语纳入必考体系，本质是用公共资源，给所有普通人留了一扇通往外界、对接高端岗位的窗口。

语言学习存在极强的阶段性特征，基础教育阶段的技能养成，后期很难靠补课弥补。青少年阶段缺失的工具能力，成年后需要花费数倍时间、成本也难以追回。义务教育弱化英语，最终是在系统性压低普通学生的职业上限和发展可能性。
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真正的文化自信，从来不是封闭排外，而是熟练掌握全球通用工具，去参与国际竞争、输出中国观点、争夺产业话语权。把英语踢出主科，看似减负，实则切断了普通人最公平的上升路径，反而严重破坏教育公平。#汤家凤呼吁取消英语主科地位# #