#要不要取消英语主科地位# 应该多听听革命导师的意见。马克思说： ‌“外国语是人生斗争的一种武器”‌。他会德语、英语、法语、俄语、西班牙语等多种语言。恩格斯中学时就掌握了法语、希腊语、拉丁语等外语，成年后能用十二种语言说话写作。列宁通晓德语、法语、英语、波兰语、意大利语、捷克语、瑞典语、古斯拉夫语、拉丁语和希腊语。毛泽东80岁还坚持学外语。

海德格尔认为语言不仅是工具，是人之为人的根本，存在的家园。维特根斯坦说说，语言的边界，就是世界的边界。你懂的语言越多，掌握的能力越强，你的世界就越大。

任何把外语视为工具，乃至无足轻重的工具的观点，都是短视的。几十年改革开放的巨大成就，同全民外语学习的热潮无法分割。有用无用的说法非常肤浅，我们从小到大，学的多少东西是有用的？按这样的分类，对大多数人来说，识个字，会加减乘除就足够了，更不用说以后还有AI提供全套服务。

啊，AI！有人说，如今有了AI，啥都能翻译，更不用学外语了。没错，如今AI除了不会理发，简直啥都会。能啥都交给AI去做，彻底躺平吗？就不怕AI会瞎搞，人没法鉴别吗？不怕退化，失去各种能力吗？

其实，别说看文献和对外交流了，就算与AI打交道，也是要懂外语的。在与AI对话时，使用中文和英文提示词往往会得不同的结果，在底层分词逻辑、训练数据分布、推理思维链和文化语境方面都有很大差异。

全球绝大多数的代码、数学公式、科研论文和逻辑推理数据集是以英文为主语料训练的。进行复杂的数学推导、编程或严谨的逻辑三段论时，英文提示词往往能触发模型更精准的推理模式，生成的答案步骤更清晰，幻觉率更低。研究显示，很多模型在内部推理时，底层逻辑运算更倾向于使用英文向量空间。英文指令对模型内部激活状态的引导效果更强。

中国的国力不断增强，国际化程度越来越高，影响力越来越大。这就更需要不断提高我们与世界进行沟通交流的能力。当然，学习的目标和方法也需要进一步改进。中国学生往往读写很强，但听说就比较弱。听说是外语非常重要的方面，直接影响到学习和交流的能力，值得好好重视和加强。