核心是在中国的公共领域，还能不能真诚的讨论问题，还能不能讨论真问题，以及一些大V在做怎样的行为示范。

英语的主科地位问题可以讨论，也应该讨论。但非常遗憾，我们看到的是双方立场快速意识形态化。一方说对方崇洋媚外，丧失文明古国的基本自尊，一方说对方闭关锁国，陷入民族主义的胡言乱语，看着看着，我们都快忘记了最开始你们在讨论什么问题[开摆]

英语学习是否有开拓眼界的效果？
是否影响学生自身母语的学习？
在哪个学段完成学习更科学？
时长如果适当缩短，分值如果适当下降是否影响学习效果？
在大学、研究乃至人生阶段，英语的功能是什么？
对于不同学科，英语的重要性到底有多少差异？

这些问题中太多是社会科学问题，都是需要调查研究、有效测量才能回答的问题。作为话题人物，在提供论宏阔、巨大、魅惑的大判断之前，能不能老实地说，这其中好多问题我需要先去了解，我也许并不知道。

不然，我们哪里是在讨论，我们只是看到布道者之间的撕咬。他们不是带领我们发现问题、分析问题、解决问题，他们是召唤那些本就相信他们的人跟随着他们，凝聚成火焰，然后把对方看成值得烧死的傻叉。

而我真的不了解，这种讨论，除了展示自己的偏狭，还有啥价值[捂嘴哭]

真的，不是只有塌房艺人在浪费公共资源[挖鼻]