#宁波拾荒老师用电烙铁点亮孩子科学梦#宁波宁海县深甽镇初级中学群山环抱，2008年，“80后”科学老师姜春杰回到母校任教。乡村学校教学资源有限，一些科学知识点只能靠书本文字讲解，超声波、次声波、凝华凝固、凸透镜成像……这些肉眼无法观测的科学现象，晦涩又枯燥。看着孩子们似懂非懂的模样，他萌生了自制教具的念头。自此，姜春杰成了校园里的“拾荒者”和“匠人”。别人丢弃的电子元件、废旧设备、闲置板材，他一一捡回来。

他花去大半的工资，购置化学药品、芯片、电路配件。家里不足五平方米的杂物间，被他改造成了专属实验室，焊枪、工具、零件摆满了小小的工作台。一到晚上和周末，焊接声、调试声、代码敲击声，成了他独处时的伴奏。科学教具需与时俱进，20多年来，姜春杰通过自制的教具，打造了一个令城里孩子羡慕的科学课堂。初中科学里“霜的形成”是教学难点，多数学生误以为霜是露水凝固而成的。为纠正学生的认知误区，姜春杰反复钻研，改造普通数码相机，自制稳压照明、长时供电和定时拍摄装置。

他耐心调试参数，通过数日不间断的微距间隔拍摄，捕捉到空气中水蒸气直接凝华为白霜的全过程，再合成连贯的视频。当屏幕里霜花在叶片上“嗖嗖”长起来时，孩子们发出了“哇哇”的惊叹声。除了凝华现象，盐的结晶、昆虫变态发育等冷门知识点，也都通过这套自制教具变得生动可感。这位“宝藏老师”以匠心守初心，为大山里的孩子点亮了独一无二的科学星光。（记者 沈莉萍）#宁波未来10天舒适buff叠满# #宁波3分钟出警外地博主整破防了#