【媒体：教师有尊严 教育才有力量】今天，我们迎来了第42个#教师节#。“要善待每一位老师，让教书的人有底气、有尊严、有热爱。”前不久，云南一位县中校长在开学典礼上的致辞，道出了广大教师心底最真切的期盼。教育最美好的样子，该是一场温暖的“双向奔赴”：老师以真心浇灌，学生以热爱回应，教学相长、彼此成就。然而，现实中仍有一些损害教师尊严的现象行为，影响着尊师重教的社会风尚。

如，师德师风失范。有的教师教育方式简单粗暴，体罚或变相体罚学生，甚至歧视、侮辱、虐待、伤害学生；有的教师学术不端，抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果；有的教师以权谋私，通过向学生推销图书、教辅材料、社会保险等获取回扣……

如，损害师道尊严。一些政府部门向学校摊派各类任务，最终压力传导给教师，加重其负担；一些学校没有及时为被不实举报的教师澄清、正名，让教师寒心；一些家长与教师存在教育分歧时，不愿理性沟通，而是动辄污名化教师群体，令教师身心俱疲……

教师的尊严要靠国家、政策和社会力量的保障，但也要靠自己积极争取。要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，以扎实的专业能力、过硬的师德师风、优异的育人实绩赢得各方发自内心的尊重。

教师节只有一天，但尊师重教应当融入日常生活的每一天。具体来说，就应把尊师重教落实到具体的保障与行动上，可通过优化职称评审、提高工资待遇、强化技能培训等务实举措，让教师真正成为受尊重、有盼望的职业，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。更多详细内容请查看原文>>http://t.cn/AX0d2whJ