土耳其一个没有根却野心膨胀的民族，为了野心可以编造历史，乱认祖宗。根据基因检测，土耳其国内民族血统来源绝大部分都是被YSL化的希腊人，突厥血统寥寥无几。
而土耳其国家教育部出版了两本新教材，分别是面向高中生的《突厥世界文化地图集》和面向初中生的《哈坎和比尔格的突厥世界游览路线》。它们在2026-2027学年投入使用。这两本教材不仅把中亚、中国新疆、西藏、青海、甘肃和俄罗斯的大片地区划入所谓“突厥世界”，连巴基斯坦和阿富汗都被划入。

“编造历史”与“乱认祖宗”：土耳其是一个“没有根却野心膨胀的民族”。分子人类学研究表明，现代土耳其人的基因中突厥血统仅占9%-15%，绝大部分是被突厥化的希腊人、高加索人等后裔，其自称的“突厥嫡传”在科学上缺乏支撑。
 
地缘政治野心：这种教育举措被视为土耳其试图利用俄罗斯深陷乌克兰战场的战略窗口期，对中亚“后院”进行文化渗透和“偷家”，旨在将安卡拉塑造为整个突厥世界的文化宗主与叙事中心。
 
误导青少年：土耳其在缺乏自身完整历史文本支撑的情况下，胡乱编造历史并将大片他国领土纳入虚构版图，是用错误内容灌输给青少年，本质上是借历史叙事扩张地缘野心