为什么孩子背单词，背了一百遍还是忘？你是不是百思不得其解？

哈哈哈哈哈，下次孩子背单词的时候，你就站在旁边听。你一听，马上就真相大白了。

比如你们印象最深的那个单词：abandon，放弃。

你听他背，跟念经一样，就差个木鱼了：abandon，放弃。abandon，放弃。abandon，放弃……

念了二十遍，你让他默写，他瞪着空白的本子，一个字母都想不起来。你火了，拍桌子吼，怎么二十遍了还记不住，你是鱼吗，只有七秒？？？

哈哈哈哈哈！其实这件事儿不怪孩子。

一九七七年，有个心理学家，让人看一堆形容词，比如诚实、懒惰、大方。他让不同的人，用四种不同的方式，去看这些词。

第一组，只问，这个词是大写字母吗。第二组，问，这个词跟哪个词押韵。第三组，问，这个词是什么意思。第四组，问，这个词，适不适合用来形容你。

四种方式，深浅不一样。

你猜，哪一组记得最牢？

都不用猜，肯定是第四组。那个被问"适不适合形容你"的组，记忆成绩，把其他三组甩出去一大截。

为什么？因为只有第四组，把这些词，跟他自己挂上了钩。别的组，词是词，我是我，隔着一层关系呢！而第四组，词和我，绑到了一起。

这就叫自我参照效应。说白了，人的大脑，是个势利眼。它对跟自己有关的事，加工得最深，记得最牢。跟自己八竿子打不着的事，它左耳进，右耳出。

为什么？因为过去300万年，人类吃不饱饭，别说过去300万年了，就是30年前，还有很多人村里刚通电呢！而大脑功率高达20瓦，结果它还只烧葡萄糖这种高档燃料，要知道你家照明灯也就10瓦左右。养这么一个高耗能的玩意儿，可不是能省就省吗？

所以跟自己没关系的事情，为什么要记住？

原来都是国营厂，大家吃大锅饭的时候，厂长为了让工人记住事情，都是嘱咐一长串：你这样干，产品质量就差了，口碑砸了，没人买了，厂子完蛋了，就倒闭了，发不出来工资，你孩子没钱交学费了。

你必须把事情跟他挂上钩，他才能记住你说了什么。现在你看你孩子背单词。

他念 abandon，放弃，念一百遍，那个"放弃"，还是字典上的一个词，跟他没关系。他念的是别人的事。

可你让他造一个句子：我昨天放弃打游戏，去把作业写了。这个"放弃"，就变成了他的事。大脑一看，哦，这事跟我有关，得记牢。于是就记住了。

同样一个词，挂不挂上自己，记性差好几倍。所以，背东西，别让他干念，让他往自己身上套。

第一，背单词，逼他造句。每个词，都造一个带"我"的句子。abandon，我昨天差点放弃，又咬牙写完了。这个句子一出来，这个词就黏在他身上了，跑不掉。

第二，学知识，逼他问一句，这跟我有啥关系。学历史，问他，你要是在那个年代，你怎么办。学数学，问他，这个公式，能不能算你下周零花钱怎么花。知识一跟他自己扯上关系，他自然就上心。

第三，复习的时候，让他回忆"我当时是怎么用这个词的"。回忆自己的句子，比回忆课本上的例句，容易得多。因为那是他的事。

我知道你要说了，那多费时间，一个词造一个句子，背得完吗？

你算算。干念二十遍记不住，念完了还得再念二十遍，这不费时间？造一个句子，一遍就记进脑子去了，哪个省时间？

别再找借口了，你就是懒得弄。这也是人之常情，因为我也懒得弄。所以实在不行，还是找老师帮他弄吧！