发现很多小学生家长都过多陷入抓学习习惯里，每天用所有力气盯孩子去做所有的好习惯。这么做经常短期有效，但是损害了自主性、学习的乐趣等等。

学习习惯，不是每一条都要做到，要根据反馈来，看效果，别太僵化。
另外要找个平衡。就是，有少量的最近在抓的点，同时给孩子留出一定空间让他自己尝试、感受、判断。这样他既有实在的进步，也有自主行动带来的成就感。

家长做法走样，常常因为自身对学习的理解非常表面，再就是特别在意外在评价。

小学应该寓教于乐，玩着就学了，别让学习成了孩子的敌人，要多享受学习中的乐趣[鲜花][鲜花]#小学#