这时候又想起姚明的好了！媒体人爆料男篮在输球结束亚运会后，相关领导很不满意，要求让男篮全体写书面总结。而绝大多数人看到后也表示不能理解
​其中一位博主北美篮球社对比评论：“想起来上学的时候有一年暑假要响应素质教育号召做社会实践什么的，开学返校的时候每人要交几千字的社会实践报告总结。我们几个同学拿着一摞平时写的语文作业装订了一个社会实践报告的封面交上去了，然后就没有然后了。”
​这话为什么扎心？因为太多人干过一模一样的事。也因为它精准点破了一件事：当总结变成任务，它就只剩形式
​你让球员写总结，球员能写什么？写“我们拼劲不足”“我们执行力不够”“我们对不起球迷”？这些话你翻过去五年的赛后采访，能找出几百条一模一样的。不是他们不想写点真的，是写真的没用，写假的能交差，那换你你写哪个？
​为什么每次一出事，第一反应就是“写总结”？因为写总结是最安全的动作。它显得重视，显得在做事，显得有流程。但它同时也不需要真正动任何人的位置，不需要改任何结构性的东西。总结交上去，归档，这事就算翻篇了。下次再输，再写一轮
​姚明那时候为什么被人念叨？不是因为他带队没输过。是因为他真在动结构。管办分离、选秀制度、体教融合，这些东西推起来慢，见效更慢，但他至少在往根上使劲。根上的事没人愿意干，因为干三年都不一定出成绩，但写总结三天就能交
​所以大家不是不理解让球员写总结。大家是太理解了。理解这背后那套流程，理解这份总结最后会去哪，理解写完之后一切照旧
​真正该总结的人，从来不写总结