#北理工女性课程被叫停#

高校开设女性权益相关课程，本意是引导学生理性看待性别议题，是很有意义的事。

但凡事不能走向极端，一旦课堂变成煽动对立、输出偏激观点的场所，就偏离了通识教育的初衷。

性别话题本就需要客观思辨，既不能忽视女性遭遇的现实困境，也不该把个别矛盾扩大，制造群体之间的矛盾。

课堂应当以理性、包容的视角展开讨论，尊重不同的声音，而不是预设立场、进行标签化评判。

这次课程被叫停，也给高校的通识教学提了醒。保护女性权益值得重视，但绝不能走向极端对立。只有保持中立客观，兼顾多方视角，课程才能真正起到启发学生思考的作用，而不是激化矛盾。 http://t.cn/AXOeXzRk