北理工女教授课程翻车，极端女权彻底沦为人人喊打的过街老鼠。

近日，北京理工大学法学院裴轶老师开设的通识选修课《数字时代的女性权益保护》引发全网热议后被校方紧急叫停。
这门课程因授课教师的争议言论彻底变味。其在选课群公然表示课程带有“巧克力属性”，暗含挑衅与对立意味，刻意制造性别矛盾、挑起学生对立情绪。事件发酵后舆论彻底反转，大众纷纷抵制畸形极端女权论调。这场高校课堂的翻车闹剧，偏离平等初心、追求性别特权、刻意制造对立的极端女权，早已彻底沦为人人喊打的过街老鼠。

全球各国社会现状，中国女性地位早已处于世界顶尖水平，根本不存在所谓系统性性别压迫。相较于邻国日韩、印度、中亚和东南亚等亚洲国家，中国女性拥有平等的教育权、就业权、婚恋自主权，职场晋升、社会参与、人格尊严都得到充分保障。
即便是对比欧美发达国家，中国的性别平等优势也十分突出，欧美绝大多数国家，女性婚后普遍需要改姓冠以夫姓，而中国百年以来始终保持女性独立姓氏权，这是最直观的人格独立体现。而女性在中国家庭很多处于强势地位。

新中国数十年推进妇女解放、男女平等，核心是权利与责任对等、机会与义务统一。但如今泛滥的部分女权言论，已背离初心，彻底异化为“只要特权、拒绝责任”的利己主义。无视中国性别平等的现实红利，刻意放大个别矛盾、捏造性别对立，将正常的权益诉求，扭曲成打压男性、索取特权的工具，完全违背了公平正义的社会底线。

深究根源，这类极端偏颇的认知，大多源自盲目照搬的西方白左思潮，甚至比白左更糟糕，取其糟粕。裴轶拥有英国利物浦大学、南安普顿大学法学硕士、南开大学法学博士、中国政法大学博士后的完整高端学历履历，但海外留学经历，并未拓宽其认知格局，反而让其全盘吸收西方畸形性别理论，陷入极端女权的认知误区。
面对性别平等的正常提问，其竟公然输出“不支持男女平等，支持男性低人一等”的极端言论，颠覆主流价值观。无独有偶，西方极端性别思潮早已引发严重社会反噬，法国因畸形婚姻法与性别观念泛滥，九成男性拒绝婚姻、选择同居规避责任，社会婚恋体系、家庭结构濒临崩塌。这些惨痛教训摆在眼前，却仍有部分学者盲目照搬糟粕、推崇极端理论。

更让大众难以容忍的是，该教师身为高校师长，毫无师德修养，公然不尊重学生、贬低不同观点者、暗示为狗。在课程争议出现后，其不仅没有反思自身极端言论，反而暗含隐喻、暗示反对自己观点的学生，将持有不同看法的学生恶意贬低。
师者，传道授业解惑，首要准则是尊重学生、包容多元观点、坚守育人初心。高校课堂是立德树人、传播正能量的阵地，绝非输出极端价值观、制造学生对立的私域。身为名校教师，利用身份优势裹挟学生、打压不同声音，违背教育本质，更是对教师职业操守的严重践踏。

近年来，国内女权舆论持续走偏，早已脱离先辈搞女权的初衷，沦为最典型的双标利己主义，在全世界都堪称异类。当下部分极端女权群体，一边标榜“男女完全平等、拒绝特殊对待”，一边在婚恋中强行索要高额彩礼，这种权利索取模式，在全球主流国家早已绝迹，仅部分非洲原始部落留存，极其荒诞。
与此同时，这群人双标本质尽显，口头高喊性别平等，却在工作值夜班、基层下乡、体力岗位上要求特殊照顾、规避责任。国家和社会优待女性、给予岗位照顾、权益倾斜，底层逻辑是尊重女性生育价值、守护家庭与族群延续，是文明社会的善意与包容。但极端女权完全本末倒置，一边享受社会优待、索取特殊权益，一边大肆宣扬反婚反育、否定家庭价值、制造性别仇恨。

这种割裂现实、违背逻辑、制造对立的畸形思潮，完全脱离中国社会实际，违背公序良俗，必然遭到全民抵制。北理工此次课程叫停事件，是社会舆论的一次正本清源。真正的女性权益，是平等的机会、对等的责任、相互的尊重，不是特权的索取、对立的制造、极端的宣泄。

这次翻车说明偏离平等初心、撕裂社会共识的极端女权，早已失去市场、失去民心，彻底沦为人人唾弃的过街老鼠。