关于“幼小衔接”

近年来有“幼小衔接”这么个概念，这是个人造概念，从行政操作层面来说是有柄可握的，从教育学的角度来说是多余的，是假概念。
孩子本身就衔接着呢，一环扣一环地成长，每一天每一月每一年，完美又完整。现在，社会却要强行用拼音、算术、英语等把儿童的成长截成一段一段的，并在某一段制造出一大堆问题来困扰家长和孩子，然后方方面面的利益机构用这些困扰制造新概念新商机，给自己圈地盘、占山头。
社会永远会产生新概念，内心笃定的人不会被莫名其妙的东西带偏。但总有更多的人，自己不思考，完全被外界牵着鼻子走，配合各种利益团体积极地压榨自己和孩子，然后委屈地抱怨说社会不行，自己没办法。
凡说社会不行、说自己生不逢时的家长，如果你持有的思维模式不变，落在任何时代任何国度都不行。哪个时代的教育是完美的？哪个国家没有混混？哪个社会能拯救每一个人？（待续）

摘自新书《好妈妈胜过好老师3》