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​​​——孩子偷拿别人东西怎么办？

由于某种原因，今年暑假我和八一校区的几个班级有了一段长时间的接触。
一天课间休息，一一和心心（化名）在一起用舞蹈垫玩搭房子的游戏，忽然，心心哭了起来，我赶紧走过去问怎么啦？心心告诉我，她的拉布布玩具不见了。我很疑惑，因为在前两分钟我用眼睛扫视的时候（下课时间，虽然让孩子们自由玩耍，但为了安全，老师们虽不打扰，也会在不远处关注着孩子们），还看见那个玩具正在垫子上的。
我的直觉和推断应该是一一拿的。但是，在我问询她是否看见心心的玩具时，她连连摇头并矢口否认。面对一个孩子，我必须要谨慎小心，不能伤了她的自尊。虽然很多证据都指向一一，但只要她不承认，我也只能是“疑罪从无”，决不能做“有罪推定”。
于是，我又问遍在远处玩的其他小朋友，也和大家一起找遍了每个角落，都无果。心心还在哭个不停。见她很伤心，我也没有其他办法。只好牵着她走到旁边，问她我能不能在网上买个类似的玩具送给她？心心想了想就点了点头。
正当我和心心在手机上挑选玩具时，一一凑了过来，问我们在干啥？当得知我要给心心买玩具时，她认真的看着我的眼睛，好像在思考着什么就走开了。过了一会儿，一一手里拿着心心的玩具跑向我，边跑边说“我找到了！ 我找到了！”瞬间，我很感动，感动着一个孩子的善良。我很真诚地对一一说了谢谢，谢谢她帮心心找到了玩具。一旁的心心也开心起来。这件事就这样不动声色的过去了。
此后的一个多月，一一没有再拿任何人的东西。我之所以能成熟的处理此事，也是得益于多年来的学习。著名教育专家尹建莉老师曾说过，“孩子偷拿别人东西（或者偷拿家里的钱）这原本不是个大事，但一定要处理得当，否则会演变为一个道德问题或心理问题。很多孩子小时候都有过偷偷拿家长钱或者别人东西的经历，这和他偷偷多吃一块糖或打碎一个东西而不告诉家长一样，是一种偶然的现象，是幼稚年龄阶段的正常现象。如果家长和教师给孩子的教育是正常的，孩子的心理发育是正常的，即使这些‘坏行为’没有被家长或老师发现，也会自愈。”
我们也许会担心，如果不批评或惩罚孩子，那么会不会是纵容了孩子，孩子会不会就因此堕落成小偷？对此，尹建莉老师坚定地说不会！尹老师在书里写到，一个人之所以会小时偷针，长大偷金，多半是因为偶尔的过失被错误处理，一直有负面能量不断输送给他。比如，有的家长平时对孩子监督得很严，控制得很紧，一发现孩子偷钱，立即定性为“偷”，鄙视孩子，把孩子暴打一顿，警告，并开始像监督小偷一样监督孩子，一旦发现又有偷钱行为，不但暴打，而且去学校告诉老师，让老师做工作，或是吓唬孩子，要把他交到警察那里……
这样折腾下来，孩子离小偷的身份就越来越近了。没有人天生是堕落的，只有环境一直在营造一个小偷，一个人才能最终成小偷。儿童没有错，只有不成熟。愿我们每一个成年人都能用正面的眼光去看待儿童，这对于他们的成长极为重要。

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