育儿需要做减法

给孩子定太多的规矩，就是对他的心智进行软禁。
用作业占满孩子的时间，就是把他的理想蓝图一张张覆盖掉。
见不得孩子的错误，每一点都要纠正，就是不允许一个生命自在地成长。
对孩子严厉，时时事事有要求，就是给孩子的世界频繁制造灾害性天气。

想去一个地方，如果路径选错了，越用力离目标越远。当你在育儿的路上跋涉得疲惫不堪，抱怨路上的泥泞没用，应该停下来想想，也许是自己方向错了，是不是掉个头才对？
这个停下和反问，可能就是改变自己教育方式和孩子命运的契机。

教育不需要一个劲地做加法，反而是要不断做减法。
减少规则，不扰乱孩子的认知；
减少课外班，不挤占孩子的时间；
减少指点，不入侵孩子的自主意识；
减少包办，不损耗孩子的潜在能力……

少就是多，在教育上是最容易被验证的规律。留出空间，阳光雨露才能洒满孩子的世界。这正是老子说的“损之又损，以至于无为”。

摘自新书《好妈妈胜过好老师3》