其实我觉得“天赋”这个词在旧式鸡娃系统里被歪曲理解了，传统在强调的天赋只有这些：

一路成绩顶尖，上清北的学霸
朗朗王羽佳式名利双收艺术家
国际赛事能拿到名次的运动员

我觉得这些太苛刻，太绩优主义了。
如果拿这把尺子来衡量自己的孩子，
大概率无法找到孩子的天赋，大概率要失望。

其实真正的天赋很多元，也很普遍：

任何一件孩子愿意投入，自发反复去做，挫败后还愿意再来的，都是天赋。

喜欢听故事，编故事，讲故事
喜欢拆东西，搭结构
自己哼旋律，跟着节奏律动
喜欢跟人聊天和人打交道
会讲笑话，编段子
对色彩、空间布局敏感

等等等等…

还有很多孩子属于均衡型，没有某一项突出天赋，但学习适应力强、性格稳定。这本身也是非常珍贵的优势，不必硬挖一个“特意天赋”。

我在大号说了好几次，其实“会玩”是最大的天赋，不要把自己和孩子限制在世俗绩优主义的框架里，给到孩子一定的物质资源和心理支持，“玩起来”，这将是他们未来最大的优势。

#海淀鸡娃父母终于承认天赋重要#