北大教授曾因女儿倒数而焦虑，后来索性做了一场“完全放任”的教育实验：对孩子的学习和作业完全不过问。这种放手反而完整保留了女儿的学习自主性，无需家长盯着催促，回家自己主动写完作业再去玩，从不把学习视作痛苦的差事。适度放手，才能激发孩子的内生动力。 http://t.cn/AXYhSrWl
凉子访谈录
北大教授曾因女儿倒数而焦虑，后来索性做了一场“完全放任”的教育实验：对孩子的学习和作业完全不过问。这种放手反而完整保留了女儿的学习自主性，无需家长盯着催促，回家自己主动写完作业再去玩，从不把学习视作痛苦的差事。适度放手，才能激发孩子的内生动力。 http://t.cn/AXYhSrWl