果果今天初三上期中英语，下午考完了，她同学们的 PYQ 哀鸿遍野。同时，上海新中考题型，终于在正式考试中见真容了

这两个城市的中考对比，很有意思

上海这张卷释放的信号很明确：刷题拿分的路被堵上了。主观题接近一半，靠选择题兜底、一分一分凑均分的打法基本没用了。接下来几年分数会越来越诚实，越来越难拿，孩子真会多少，卷面上就是多少。不得不说我们的“会拼单词音标课”太是及时雨了！！！！

A. 语法没消失，只是换了个地方藏。以前单句选择题里背规则就能做对的语法，现在拆进了短文和对话里。一篇讲青春期的文章里考冠词、考定语从句，一段对话里考反意疑问句、考提建议的句式。学新概念的孩子会明显吃亏，能在语境里用出来才算真会。

B. 阅读的门槛从"找得到"变成了"想得清"。题目要孩子拿着条件去筛信息，读出作者没明说的意思。但是，我觉得有点不……理解：这张卷的语篇确实浅。青春期短文、徒步、旅游匹配、拖延症演讲，语言难度都不高，也没有长篇的说明文或议论文。北京卷阅读 D 篇那种偏学术、考作者观点和论证的文章，这张卷里没有。要是拿"学术英语"当标尺，北京卷确实更对路。

C. 最新的考法是让孩子用30个词把一件事说清楚。微写作限词数、给开头、要写具体；听力也不再是听懂就行，要边听边记、整理出来。这两样考的是同一件事：接收完信息之后，能不能有条理地说出来。初一初二就开始练"听完能记、读完能概括"的孩子，到初三会轻松很多。

我的猜测：
1. 题碎啊！9 类题型！但应该【碎是故意设计的】。一个题型钉一个微技能，题型越多，单一题型的套路就越难复用。这正是"去套路化"的手段。
2. 这些碎题考的正好是学术能力的零件。条件匹配考的是信息筛选，30词 comment 是"观点+理由+呼吁"，听力记录考的是做笔记。学术阅读和写作最底层就是概括和筛选。所以说上海拆开考零件，北京考整机。
3. 上海的思路应该是是把语言难度压低、把产出要求提高，让分数差距从"能读多深"转到"用得多准"。

上海卷考的是能力广度和产出精度，北京卷考的是语篇深度和思维纵深，两边都往"去套路、能真用"走。北京卷必拼 4500-2 之后的单词+精读营，上海卷对应 Grammar in Context 和 TR4 的输出训练。