暑期“河西走廊研学营”开始招募啦。河西走廊之旅，究竟能给孩子带来什么收获？

是博望侯张骞出使西域时敢为天下先的凿空精神？还是冠军侯霍去病 “匈奴未灭，无以家为”、为国开疆拓土的豪情壮志？

是以 65 岁高龄仍不畏艰险、毅然出发的高僧法显身上的坚强意志？还是历经 17 年、行程 5 万余里，立下 “不至天竺，终不东归一步” 誓言的玄奘所彰显的矢志不渝的信念？

是武威雷台出土的东汉青铜器 “马踏飞燕” 的苍劲飘逸之姿？还是张掖七彩丹霞地貌的色彩斑斓之美？

是龟兹高僧鸠摩罗什困守凉州十七载、终成汉传佛教译经大家的 “沙门不易” 之志？还是隋臣裴矩以 “通商惠工” 之策重焕河西互市盛景的经略之才？

是哺育河西走廊的生命之源，祁连山顶的皑皑积雪？还是焉支山下曾经匈奴人的悲歌 “失我祁连山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我妇女无颜色” 中蕴含的苍凉情感？

是大马营草原夏日里盛大绽放的银白色哈日戛纳花？还是山丹军马场中万马奔腾的壮阔豪迈之景？

是 “弱水三千，只取一瓢饮” 的我国第二大内陆河黑河的悠悠文脉？还是被誉为 20 世纪中国档案界“四大发现”之一的“居延汉简”的历史厚重？

是民族英雄林则徐被贬新疆途经嘉峪关要塞时写下的“除是卢龙山海险，东南谁比此关雄”的雄浑诗句？还是晚清重臣左宗棠抬棺出征、收复新疆，途经酒泉时亲手栽种的“左公柳”所承载的家国情怀？

是敦煌莫高窟作为世界文化与人类艺术宝库的博大精深？还是几代敦煌人默默守护、从容担当，“择一事，终一生” 的敦煌精神？

是王维笔下“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的离愁别绪？还是王翰笔下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪迈苍凉？

我想，答案还是交给孩子自己吧。一个孩子行走和阅读的范围，就是他的世界。虽然走过同样一段路，不同的孩子会有不同的感受和收获，但我能确定的是，走过与没有走过是一定不同的。人一生中每一个走过的脚印，都是相连的；每一段走过的路，都是相通的。今天的自己是过去一步步走出来的，今天的每一步又影响着我们的未来。世上没有白走的路，每一步都算数！

“人平陪你走世界”的定位，是致力于打造一个跨学科、跨学段、跨地域、跨文化、跨身份的特色研学项目。跨学科，既打破分科壁垒，融合多学科知识，以实际问题培养跨界创新能力；跨学段，既破除年龄限制，推行混龄共学，促进学员协作互助与深度实践；跨地域，既联动各地优质研学资源，通过实地探访，让学员在行走中开阔眼界；跨文化，既整合多元教育资源，帮助学员立足本土、放眼世界；跨身份，既消除师生的固有界限，让每位参与者都成为实践与共创的主体。

一个孩子行走和阅读的范围，就是他的世界。这个暑期，诚邀您加入我们的“河西走廊研学营”。在这里，历史与未来相遇，自然与人文相遇，艺术与科学交融。而我们，也终将在行走中，与更好的自己相遇。http://t.cn/AXik107u

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