听大冰老师讲: 少年与知、行（第五篇）
                           
15岁河南初二，患抑郁、双相、强迫休学两年，家人不理解、心理治疗收效差。总以极致做事定义自我价值，认知错位，过度掌控、思维紧绷。痴迷素描与数学，沉浸其中能平复情绪，但严重偏科。纠结是否放下固有价值观，想靠深耕爱好找到自我存在感与生活动力。#一分钟精选视频扶持计划# http://t.cn/AXaEk3vV