#立此存照#
称“教员”没什么问题。
第一,“教员”是教员的自我命名,他希望后人能够以此来称呼他;
第二,和一开始就满怀崇敬地称“毛主席”不同,称“教员”暗含了年轻一代对教员的认知经历了一个“被误导—自己重新发现”的认识过程;
第三,与官方客气疏远的正式称谓不同,“教员”是属于“我们的”专属而亲切的称呼,意味着“我们”对教员的感情和官方是不同的。 http://t.cn/R2WxW8W
发布于 安徽
#立此存照#
称“教员”没什么问题。
第一,“教员”是教员的自我命名,他希望后人能够以此来称呼他;
第二,和一开始就满怀崇敬地称“毛主席”不同,称“教员”暗含了年轻一代对教员的认知经历了一个“被误导—自己重新发现”的认识过程;
第三,与官方客气疏远的正式称谓不同,“教员”是属于“我们的”专属而亲切的称呼,意味着“我们”对教员的感情和官方是不同的。 http://t.cn/R2WxW8W