#两只老虎的歌词终于解密了#：歌词中的“老虎”实为孩子脚上的绣制虎头鞋，穿久后一只磨掉耳朵绣线、另一只蹭掉尾巴装饰，大人因此感叹“真奇怪”，画面定格的其实是穿着破旧虎头鞋欢快奔跑的孩子。
认知视角说：歌词配合幼儿认知绘本设计，从正面看老虎看不到尾巴，从侧面看只能见单只眼睛，用童谣教低龄孩子理解同一物体在不同角度下的形态差异。
发布于 四川
我的大小姐又咋了
#两只老虎的歌词终于解密了#：歌词中的“老虎”实为孩子脚上的绣制虎头鞋，穿久后一只磨掉耳朵绣线、另一只蹭掉尾巴装饰，大人因此感叹“真奇怪”，画面定格的其实是穿着破旧虎头鞋欢快奔跑的孩子。
认知视角说：歌词配合幼儿认知绘本设计，从正面看老虎看不到尾巴，从侧面看只能见单只眼睛，用童谣教低龄孩子理解同一物体在不同角度下的形态差异。