#健闻登顶计划# #心理健康# 【“人之初性本善”的理论依据】——幼儿善意源自直觉，而理性思考能力随后逐步跟上！伦敦政治经济学院等机构在行业顶刊《自然 人类行为》上发表研究论文。

研究共纳入537名3-10岁儿童。孩子们被分为两组：一组要求10秒内快速做出选择，依靠直觉；另一组至少思考10秒后再决定。通过糖果相关社交游戏，观察孩子的利他与合作行为。

主要结论：3-4岁低龄幼儿，依靠直觉快速决策时，合作、利他、诚实的表现优于经过深思熟虑的孩子。这说明友善、助人等亲社会行为并非单纯依靠后天说教与自控力，孩童与生俱来就存在善意本能！

随着年龄增长，直觉型善意长期保持稳定；经过思考之后做出善意选择的比例持续上升。到9-10岁，深思熟虑后做出友善选择的孩子，利他水平和凭直觉行动的孩子基本持平。

儿童成长并不是善良本能被利己理性取代，而是慢慢学会依靠思考、道德认知主动选择行善。

对少儿早期教育的启发：幼儿阶段本身自带善意直觉，家长不必单纯依靠反复说教逼迫孩子分享、谦让，过度说教反而可能削弱本能善意；随着孩子长大，可以循序渐进地引导孩子换位思考、理解规则与行为后果，帮助孩子把本能善意，转化为自主、有意识的友善选择；区分行为表象与内在动机：同样的助人行为，低龄儿童源于直觉，大龄儿童依靠理性，教育方式需要顺应不同年龄段的思维特点。

这一结论与著名心理学家、哈佛大学教授斯蒂芬·平克（Steven Pinker）的《人性中的善良天使：暴力为什么会减少》很是不同，善良天使一书中写道“人在2岁时最恶”，也是关键的教育点。但与《三字经》不谋而合！