【响当当|“开学第一课”，为什么是长征】2026年秋季开学季，江西省以“弘扬伟大长征精神 走好新的长征路”为主题，组织全省大中小学生同上一堂“长征大课”。从瑞金到于都，从城市校园到偏远山区，长征成为这个开学季最厚重也最鲜活的教材。
“学而不化，非学也。”早在周朝的“礼、乐、射、御、书、数”六艺教育中就可以看出，教育不仅仅局限于传授技能和知识，更重要的是使人成为真正的人、至善的人。而“开学第一课”就是学生启迪思想的第一课，就是要引导学生迈好第一步、落好第一笔。
可能有人要问，“开学第一课”为什么选择长征作为主题？在这个AI短视频时代、在“Z世代”成为校园主体的今天，把长征列为“开学第一课”的主题意义何在？
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教师绘制“开学第一课”主题黑板报。 图源新华社
先民“观象授时”，从北斗回转中捕捉立春刻度；先辈“以足丈量”，用两万五千里为民族踏出生路。90多年过去了，伟大的长征精神跨越时空、历久弥新，在今天的中国大地上依然生生不息，那条“红飘带”依然指引着我们前行的方向。
长征精神之所以能打动今天的年轻人，是因为它在各个维度上与当代青少年的生命体验产生了共鸣。
年龄的对话。“他们和我们差不多大”。瑞金八一希望小学的教室里，90后教师邹洋将一双双复刻的红军草鞋分发到每个孩子手中。当孩子们嫌草鞋扎脚时，她轻声问：90年前，和你们差不多大的少年，穿着这样的草鞋走过了雪山草地，他们不扎脚吗？教室里安静下来。草鞋扎的是脚，触动的是心。
困境的对话。“他们的‘不可能’，比我们的难一万倍”。今天的青少年面临课业压力、升学焦虑。但当他们知道，那群十几岁的少年要在缺衣少食、前有堵截后有追兵的情况下走完两万五千里——不是拿“他们的‘不可能’”和“我们的‘不容易’”比大小，而是让参照系被校准。知道有人曾在更恶劣的条件下完成过更不可能的任务，人面对自己困境时的姿态就不一样了。
未来的对话。“每一代人都要走好自己的长征路”。江西遂川200余名准大学生在红色诗词体验馆齐声诵读《七律·长征》。他们即将奔赴大学，开启人生的“出发”。在人生的“出发”时刻回望历史的“出发”，这本身就是一次参照系的校准。当一个人把坐标系放大，当下的困难就不再令人窒息。这是长征精神给当代青少年一份务实的礼物：一种看清艰难后依然不退缩的勇气。
从课堂到山河，长征从未走远。作为长征出发地，江西的“开学第一课”给出了一个独特的回答——让长征精神从“说教”变成“体验”，从“听故事”变成“成为故事的一部分”。（当代江西）http://t.cn/AX0G1fmz