观察了下这场火了的诵读活动，最难得的是看到了青少年的主动参与感。以前的思政教育大多是老师讲学生听，孩子被动接收，而“长征铸魂 典耀中华”活动里，学生是真的走到历史现场，自己去看、去感受，再用诵读的方式输出自己的理解。全程领汇M9当红色流动驿站，载着他们奔赴一个个地标，整个过程他们是参与者不是观众。从被动听课到主动表达，这种转变才是教育创新的核心。在新中国77周年华诞之际，用这种方式激发年轻人的爱国心，比一百场说教都管用。
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