#年轻教师为何争相逃离班主任岗#
这两年开学的时候门诊来了不少中小学老师，很多是因为不想当班主任前来就诊。

外界总觉得班主任只是多管一些班级琐事，但真正压垮人的，是源源不断的多方消耗。对接家长沟通、处理学生矛盾、应对各类检查报表，教学本职之外，还要承接情绪劳动，学生的心理波动、家庭的各类诉求，最后很多压力都会落到班主任身上。

不少老师不是不爱教学，只是畏惧班主任这份岗位带来的精神内耗。长期高负荷的情绪输出，会出现失眠焦虑、情绪低落，对工作产生抵触，甚至一想到开学就躯体不适。

教师的心理问题，不应该简单归因为个人抗压能力差。当岗位附加的事务远超教学本身，再热爱讲台的人，也会慢慢被消耗。看见班主任群体的心理负担，减少非教学类的额外负担，才是对教育从业者真正的保护。