#中学生被按地剪发也把尊严按地摩擦#【中听评论：按地剪发、留发证明，校园管理当守住权力边界】#学生被按地剪发学校道歉不能只走个过场#让学生无条件服从，算得上好管理吗？近日，重庆垫江一中教师当众把学生按在地上强制剪发的视频，引发了不少关注。“按地剪发”岂是“行为不当”？它显然超出了合理管理的范围，不光方法不对，还忽视了学生的人格尊严。这些事件背后，能看出部分学校的管理存在两个问题：权力边界没分清，管理方式太僵化。

应该说，学校有管理学生的权力，但其管理权力是有边界的。上述事件引发争议的核心，就在于校方管理权用过了头。这种强制剪发的行为，剪的不只是头发，更可能伤了学生的自尊心，给未成年人的心理带来不好的影响。

这些学校之所以敢这么做，还在于他们对教育的本质理解错了，把“让学生服从”当成了“规范管理”，而忘了教育的核心是育人。在他们的管理逻辑里，学生就像需要统一生产的“标准件”，选发型甚至自由走路这种合理的个人需求都被忽略了。

不可否认，“严师出高徒”有一定的道理，但“严”应该体现在纪律规范的严格上，而不是管理手段的粗暴严厉；“严”应体现在耐心的引导上，而不是强硬的摁住脖子让“服从”。垫江一中的道歉和反思，不能只是走个过场。#中学生被按地强行理发画面曝光#@大象评论#重庆[地点]#