【#部分监护人以造星为名啃小##儿童不是娱乐消费的符号#】“规定”还是“侮辱”？1月7日，一段“老师将学生按在地上强行剪发”的视频，引发关注。视频中，教师强行抱住学生，学生在反抗中被按倒在地。
对此，重庆市垫江县第一中学校发布情况通报称，该校德育处教师在处理某学生的烫发染发问题时采取强制理发行为，行为不当，已对涉事教师进行批评教育，责令其向该学生及家长当面道歉。
学校教育的目的是培养人、引导人，任何管理规定和手段都要得当、得法、把握好边界，不能忽视学生的尊严。
1月8日，广电总局网络视听司发布儿童类微短剧管理提示，要求遏制“成人化”倾向，纠偏“工具化”倾向，抵制“娱乐化”倾向。
近两年，随着微短剧行业的快速发展，以“萌娃”“亲子”为标签的儿童类微短剧数量也有所增长。在这些题材之下，一定程度上也出现了“成人化”“娱乐化”的内容。比如，在剧情中制造腹黑、心机的儿童形象，上演“霸道总裁”“校园霸凌”等故事情节。还有一些监护人和剧方，以造星为名“啃小”、炒作，宣扬所谓的“成名要趁早”“颜值即正义”。（作者 刘丹） http://t.cn/AXbu5RhS