前几天跟一个东南大学的博导聊天，他说自己带的学生原来都看不上，后来看到自己家孩子。

连东南大学都考不上的时候，才知道这些孩子是多么优秀。这位刘博导今年快五十了，搞材料的，以前在圈里出了名的严，现在跟变了个人似的，组会再也不先拎着学生骂了，学生晚下班他还会从办公室拿盒牛奶塞人手里，说“别熬太狠，胃要搞坏的”。

因为去年他儿子高考那事儿，给他结结实实撞醒了。

他儿子从小就挺乖，作业不用催，放学就回家，可成绩就是中游晃荡，刘博导以前没当回事，总觉得自己是博导，儿子基因差不了，不说东南大学，至少能冲个985，结果高考成绩出来那天，儿子抱着手机哭，分数离一本线都差十分，只能去个本地的二本院校，学个他以前瞧不上的“应用型专业”。

以前他对学生可真叫苛刻，有次组里一个女生做实验，因为实验室电压不稳，仪器突然跳了闸，数据全没了，哭着来找他，他当时正在写基金申请，直接把笔一摔，说“这点小事都处理不好，你读什么博士？不如回家带孩子”，那女生当场就愣住了，后来半个月没跟他说话，实验都是躲着他做的。

还有个从农村来的学生，光靠助学贷款交学费，每月生活费就一千二，每天中午就啃食堂的馒头就免费汤，晚上还要去校外兼职当家教，实验只能挤凌晨一两点的时间做，以前刘博导总说他“精力分散，做科研不专心”，还在组会上点名批评，说“不想干就滚蛋，别占着茅坑不拉屎”，现在才知道人家是真的没办法，家里还有个弟弟要上学，父母种的那几亩地，一年到头也挣不了几个钱。

那天他敲儿子的房门，儿子开门的时候眼睛肿得像核桃，手里攥着成绩单，说“爸，我是不是特别没用？连你一半都不如，给你丢脸了”，刘博导当时心里就像被什么东西扎了一下，忽然就想起三年前那个女生，被他骂完之后，偷偷在楼梯间哭，肩膀一抽一抽的，还有那个农村来的学生，兼职回来晚了，在实验室门口蹲着想睡觉，被他撞见还骂了句“没出息”。

从那以后他就改了，组会的时候先听学生说进展，哪怕只有一点，他也会说“这个方向选得不错，再往下挖挖”，学生遇到瓶颈，他会搬个椅子坐旁边，跟人家一起查文献，改实验方案，上次那个农村来的学生，课题卡了大半年，他帮着联系了上海的一个实验室，借人家的设备做实验，最后学生不仅顺利毕业，还发了篇顶刊论文，拿到了华为的offer。

他儿子去了二本之后，反而开朗了不少，上次回家跟他说“我们老师夸我编程学得好，还让我当项目组长呢”，刘博导听了，心里酸溜溜的，又有点欣慰，原来儿子不是不行，只是没在他期望的那条路上而已。

他跟我讲这些的时候，手里攥着个保温杯，说“以前我总觉得优秀是理所当然的，忘了他们也是普通人，也会累，也会怕，也会有撑不住的时候，我自己的孩子我心疼，可那些学生，也是别人家的宝贝啊”。

其实我挺感慨的，现在好多当老师的、当父母的，都容易犯这毛病，自己站在高处，就忘了底下的人爬得多难，总觉得别人应该跟自己一样，稍微差一点就是不努力、不上进。

不过也有人说，他这是“自家孩子不行了才开始体谅别人”，要是他儿子真考上了东南大学，他指不定还跟以前一样苛刻，你们说，这话有道理吗？是不是只有自己摔过跟头，才会懂得低头看看别人的难处？