#读书微笔记##心理学# 显而易见，儿童在发育的早期就拥有两种不同的思维模式：虚构的模式和现实的模式。年幼的儿童很明显能很好地在任何一种模式中思考，但他们起初并未把两者结合起来。思维进步可能在部分上需要将上述两种解决具体问题类型的模式结合起来。理解错误信念可能是上述结合早期和相当普遍的结果，而从假设的前提中进行演绎推理可能是更后期的、更取决于文化的结果。