给这个学校捐了一批书。

是个2021年新建的县城初中，基本都是乡里村里升上来的农村学生。校长本是其它学校的副校长，被调过去之后，身兼多职，从零开始建起一座学校，事事亲力亲为，一手抓教育一手算开支，是整个都贴在一线干实事的人。

而且不是那种一味叫学生死记硬背靠吃苦堆成绩的校长，脑子灵活，非常擅长利用网络资源，会开直播教室让学生学名校优秀教师的课。还找设备自动录像，录完后对老师的讲课内容做分析，年轻教师都说对他们讲课提升很大。教育局也全力支持，在资金和设备方面尽了最大努力。

而且他还在抓美育，让美术老师多带他们搞活动和扩展观赏面，将有限的资源用到了最大化。

比如我捐的这些书，书架有多个，照片里只是其中一个。位置都是他们特地想好了设计的，安置在学校各个角落。因为他说“现在学生跟过去不一样，图书馆他们不一定愿意去，但你把书架打散了，他可能路过就随手拿起一本书来看。重要地是学生有更多的几率打开书。”他在这个时代，在尽量培养学生的阅读习惯。

学校风气严格，校长说：“都是跟着爷爷奶奶长大的留守儿童，习惯不好，所以他们就管得严一点，什么都教。”
教师们大多都非常年轻，但也尽心尽力。这种刚成立的学校，根本没有生源可言，全是农村考上来的，但这几年下来，考上高中的比例跟之前县城最好的初中快齐平了。

了解他的事绩下来，脑海里浮现的词是：“成全和托举”
这些农村家庭出来的孩子，前程会比城里的同龄人艰难，也有很多人会只念完初中为止。但青春期被纠正好的生活习惯，却是能滋润他们一生的慰藉。

不管时下风气多浮燥，基层仍有很多人，在发自内心夙兴夜寐地为自己所热爱的事业在操劳。像这所学校的校长和老师，三千桃李就是他们的伟业。

替他们记下些许脚印，希望也能慰藉到你。