我的天！我认认真真看了两年李雪的文章，有时候还反复看，每一个字我都认识，我以为我看懂了，直到我上了两天边界课，我才知道，我之前跑的有多偏，简直是南辕北辙！

我以为积极回应并满足孩子的需求，是在给孩子爱，实际呢，那是不断的自我妥协、是自我感动。结果孩子像个挂件一样挂在我身上，需求多的要命，给我累个半死…

两天课结束以后，我那两岁的孩子终于不分分钟粘着我了，他竟然能自己玩了，我竟然能做自己的事情了，太神奇了！

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我也是在执行闭嘴给钱后，我女儿一次次的跨越式成长，所以，继续坚定的执行，闭嘴给钱。

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儿子14岁，我闭嘴前，儿子每天都不想去学校，在学校还会被同学欺负。口呼吸张嘴睡觉。

25年7月开始闭嘴，今年1月底时给我说，他现在可以闭着嘴睡觉了。

有一天晚上和同学游戏时，还指导同学如何反抗欺负他的同学。

这个学期他不再反感去学校了，还会远离消耗他的同学，3月中旬老师反馈说他物理课上能跟着老师的节奏听课了。

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我学习了边界课，闭嘴有时做到有时反弹，孩子身体确实很少生病，没有学习前孩子一个月生一次病。

去年冬天幼儿园好多孩子都生病，他依然没有被影响，我和他爸爸都病毒感染，他也没有影响，大冬天都是光着脚走瓷砖从来不穿鞋子袜子，我家没有地暖很冷，都一点不影响。

同时我觉察到我对孩子情绪有共生，他哭我就烦，继续觉知。

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