下雨天只能泡茶馆，有时间再聊聊美本。

关于为什么是美本我记得张一冰写过，但在他的公众号里没找到，可能删了。然后在别人的号里找到了转载，就不上链接了，这是张一冰写的。

张一冰写了几个原因，我比较认同的是下面这个：美本不好混，在可以努力的年龄不妨努力个4年:

“首先，你为什么要送孩子去美国读大学？我相信有不少家长其实并没有很认真思考过这个问题，有不少家庭也是盲目跟风，甚至有的父母认为，周围的孩子都去美国读书了，我不送孩子出去总觉得对不起孩子。

当然，有一些家长对这个问题考虑的比较成熟，他们有无数的理由促使他们送孩子去美国读大学，包括先进的文化技术，跨学科学习，人文基础培养，读写能力演讲能力提升，批判性思维能力的培养等等。

这些理由我今天就不谈了，它们都有道理。不过，在我看来，我们为什么送孩子去美国读书，一个很朴素的原因是：美国大学不好混。

美国大学不好混，这个我相信大家都认同。不管你是去常春藤，还是个50名80名的大学，你不掉一层皮，估计想顺利毕业都比较困难，即使有个别大学学业相对轻松点，但那也只是相对而已。……

因为大学不好混，无形中逼着你这4年在一个领域下功夫研究。从18岁到22岁，这是多么宝贵的学习的年纪啊，如果这4年，真的能被学校逼着你往前走，哪怕过程再苦再累，但走完后你就会发现，这4年带给你的收获和成长，其实就是你人生的第一桶金，是你的骨骼和血液，为你的生命提供一生的营养。在应该学习的年纪，哪里能让你学到更多的东西，你就去哪里。”

张一冰还写到，孩子的成长往往在父母看不到的地方，等等。

我自己觉得美国学校比较好的一点还有：美国有非常擅长表达的老师。美国人从小对口头表达比较重视，我们在刷题的时候他们在presentation。且美国人看重幽默感，如果没有逗乐听众往往让讲话的人觉得羞耻和失败，所以堪比脱口秀的课堂是不少的。

我在法学院上过苏格拉底式课堂，很考验老师的引导能力。我碰到过非常，非常精彩的。

思想的多元包容就不说了，这一点很多人看不上，不仅是文科还包容纵容了LGBT，一转身又不得不向MAGA低头简直算美国教育的bug。但是文科/表达有大用的时代就要来了，重点是他们的确有很多犀利的洞见，我至今爱看他们的书。