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今天一起来读捕捉儿童敏感期 第四章　3岁～4岁 第1至3部分 执拗，垒高，色彩

3～4岁儿童进入多个成长敏感期，表现出鲜明的行为特点。

执拗敏感期，孩子因内在既定秩序被破坏，会哭闹、抗拒、坚持按自身想法行事，拒绝成人随意干预，这是自我意识与独立意志萌芽的表现，是儿童建构自我、确立内在规则的重要过程，成人需给予理解、尊重与耐心引导，顺应其秩序需求。

垒高是幼儿探索空间的核心行为，孩子会反复将物体垒高、推倒再重建，借助这类活动感知三维空间，建立空间概念，逐步发展数学心智，在动手操作中完成对空间认知的初步建构。

色彩敏感期里，幼儿对色彩产生明确偏好与认知，会抗拒不喜欢的颜色，主动在生活、绘画中寻找、搭配色彩，以此探索审美、表达自我，成人应尊重孩子的色彩选择，助力其审美与自我表达能力发展。
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