社交媒体对孩子的影响还是很大的

比如初中生，高中生

学习程度越高的学生，软件的倾向性越明显

特别刻苦的孩子一般是不太刷抖音，小红书这些东西（别说什么根本就不玩手机，根本不玩的，一般是家长管的严，而不是孩子的使用倾向，我们一般比较松的孩子都有手机的）

有一定学习倾向性的孩子会刷刷b站，找一些学习资料什么的

这部分比较爱学习的孩子娱乐的时候也会看抖音小红书，但是强度不会高，大部分开了账号也和别人交流很少

因为这些东西其实挺影响学习的

社交媒体对孩子的影响是非常明确的

比如我的孩子跟人联络的时候用的是QQ和微信

平时只做联系，并不会发QQ空间和微信朋友圈

但是放假的话，孩子偶尔会想发一下啊

孩子发朋友圈和QQ空间和我刷微博完全是两回事

一个假期里一共就发那么几条，每一条都要琢磨半天，还会跑来问：

妈妈，你看我这句话这么说好不好啊

妈妈，你看我发猫猫这张是不是比较好看

年纪越小越在乎社交媒体的反馈

而在这个年纪，如果迷上这种网络活动，尤其是群体性的，社会性的活动——

你们想想，我女儿发一条朋友圈都要琢磨半天，然后每一条别人的回复都要笑，哈哈笑

他要是每天都要发一条呢？这一条要占多少时间？发的时候要用多少心思，过后看别人的回应，又要花多少心思……

小孩子会特别在意这些

平时拿着手机有个什么事情，问同学作业什么的，就普通的通讯工具，

微信和QQ跟朋友交流啊，沟通啊，联络啊什么的，是一个即时性的，就像日常聊天一样，即时交流，即时反馈，然后这个事情就结束了

而朋友圈和QQ空间就不一样了，这种回复是断断续续的，不知道什么时候就来一条，你会忍不住的总是想看

幸好，QQ和微信主要是联络功能，大家一般并不习惯发很多QQ空间动态和朋友圈，所以学生用这些东西问题还不算太大，而且受众其实也不多，往往回复那么几条也就结束了

我家孩子心里比较有数，比如我女儿确实只是放假的时候才会发那么几条，那我没必要管

社交平台……抖音，小红书这些东西就是另外一回事儿了

这种反馈是没完没了的，随时都可能有人回复

小孩子发一条，随便一个陌生人都可能过来看，没有人看，心里会痒痒，怎么没人看呢？有人看，又急匆匆的回复……好听的话听了之后又哈哈笑，不好听的话就要生气

就这些媒体，学生玩上一个小时，心里要惦记5个小时

这个时候联系到我们这几天面对的网络现象

这就是个恶性循环

就是认真学习的好孩子是没有精神头到网上闹这些事儿的

到网上闹这些事儿的，就算曾经成绩好，习惯闹事儿的话，成绩也好不了

到最后围攻作者的，主流就是一群学渣和一群变成学渣的曾经成绩还可以的孩子

在学习的年纪成为学渣，那是很难得到生活中的认同的

生活中得不到认同……那就到网上找认同

于是抱团儿当太妹

在网上获得关注度，于是越发的沉迷于网上，成绩越发的烂，生活中爸妈的批评与教育越发让他们不耐烦，于是更热衷于到网上……

所以你们看我虽然说的发的这一条一条，但是心情为什么特别平稳

其实这些人要付出的代价就在他们生命的下一阶段

这方面我也没有太大的同情心

毕竟我也不是什么圣人，年纪轻轻就坏成这个样子了，没什么好讲的

但也没什么多生气的，自作自受的小孩，他们以为只为这些作者受到的伤害付出了万分之一的力量，无所谓，不必内疚，但实际上他们用的是自己的全部精力去造这个孽——他们所浪费的最珍贵的少年时间，就这么毫无价值的从他们自己身上流走了，没有任何挽回的余地