由于提前，提前学内容的难度往往超过了孩子当前年龄能力发展水平，这就会造成孩子在理解知识的的时候出现困难，即使最终能够学会，但心里已经埋下了对学习畏难厌烦的种子。
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如果孩子在学习过程中或者家长在辅导过程中感觉有些吃力，需要反复讲解学习才能让孩子理解掌握，通常就说明当前难度超过孩子现有能力，这个时候的提前学习对孩子来说就是一种负担。

如果孩子在学习过程中感觉较为轻松，就说明孩子当前能力和内容难度大致处于同一个水平，这个时候提前当然没问题。但对于这种能力发展良好的孩子，其实根本不用提前学习，可以用这些时间来做对孩子更有意义的事情。

能力是刀，知识是柴，只有能力的刀磨好了，砍柴效率才高，刀没磨好提前学，看似起了个大早，最终还是会赶个晚集。

只要能力及时发展出来了，小学学习根本用不着拼智商，也用不着拼时间，反过来说，如果幼儿园和小学就要拼时间的话，即使暂时取得了好成绩 一定不可持续