今天我所有的广州群都在聊一件事：广州准备开展双摇号分班，取消重点班，全部都是随机分班，连老师也随机。

现在新闻都在说广州是全国最后一个还在坚守ZDB的一线城市，虽然有点夸张，但可以想想往年广州的小升初有多难（虽然不代表现在就容易）。

我直接来个快问快答，问题都来自群友。以下回答仅代表个人己见，如果有不同意见，那就是你对。

1. 摇号后，学校里到底会发生什么？

A： 大概率会迅速推进两件事：“分层教学”和“课外社团”的蓬勃发展。

分层教学：基本以数学、英语为主，实力很强的学校可能会做全科分层。

频率看各个学校的操作，可能会在一个月、三个月或一学期进行一次动态调整。（频率越高，生态越卷，可以细品）

课外社团： 说是社团，其实就是“加餐俱乐部”，需要选拔才能进。

大概率会有数学、物理、化学等各科社团，硬件和师资有条件的学校，C++信息学社团也会安排上。

2. 这种分班模式，对哪类孩子有优势，对哪类孩子比较伤？

A： 孩子基本可以分四类：

雷打不动型：实力硬核，始终能锁定顶尖位置。

边缘摇摆型： 在好班和普通班之间进进出出。

陪跑型： 现阶段基础较弱，怎么都挤不进去的。

环境依赖型： 这类孩子最受环境影响，氛围好就能被拽上去，氛围差就容易跟着摆烂。

结论： 摇号走班对“环境依赖型”和“边缘摇摆型”的孩子与家长，心理压力和挑战是最大的。

3. 支持双摇号分班吗？

A：我太冷静了，所以不置可否，任何政策都有利弊。作为家长只能先旁观，等真的进了具体的学校，看到具体的教学制度如何落地，再来见招拆招。

4. 那是不是意味着“择校”被彻底限制了？

A：不好说，但有一个趋势会越来越明显：择校的路径将变得更隐蔽、更神秘、更不可言说，更考验家长掌握的信息差。

对于六年级的家长和孩子，牢记8个字：祸从口出、事以密成。

另外，对于原本打算“选对口普通中学的重点班”保底的家长来说，如果现在对口学校既普通又要摇号，估计这批生源外逃去民办或其他途径的概率会大大增加。

5. 既然都要摇号了，那还要不要做提前准备？

A： 政策一出，家长肯定更纠结，这时候不妨听听孩子的想法。

想准备就去准备，兵来将挡，水来土掩，这也是在打磨心理韧性；

不想准备就早点打好小学基本功后提前衔接初中，大概率就是择校摇，初中摇，做好分层准备，徐徐图之。

6. 面对不确定性，高年级家长当下最该抓什么？

A：政策怎么变我们控制不了，唯一能确定的就是人人都可认真修炼内功。

重点抓三样：一是学习习惯（尤其是自我管理能力、专注力和自驱力），二是学科基本功（要有能衔接初中学业要求的高阶学科思维底子），三是良好心态（结果怎么都无所谓，努力在人，成事在天）。

摇号看缘分，修行在个人，把底子打好，培养好内驱力，到哪儿都不是坏事。

7. Eric弟弟五年级下，那你们的计划是什么？
A：按部就班，今年计划开年前就定了下来，接下来还是会继续执行。

总结：学校的环境被稀释了，家庭环境的托底作用就更重要，在教育公平下，教育真的回归家庭了。

还有其他问题评论区聊。[来]

#五年级的eric在闯关##萌芽说育儿#