#明道胖了#

阿斯伯格（AS）孩子出现的各类强迫症状，本质上是孩子压抑内心负面情绪的一种心理防御手段，而非单纯的行为问题，家长需认清这一心理本质，采用科学的方式干预，切勿强行矫正。很多阿斯伯格（AS）孩子会出现反复清洁、反复检查、固定的仪式化行为、怕脏怕触碰等强迫症状，家长往往会把这些行为当成“坏习惯”，试图通过强行制止、批评惩罚的方式让孩子改正，可最终只会让孩子的症状愈发严重。

从心理层面来看，阿斯伯格（AS）孩子的强迫症状，是一种典型的心理防御机制。孩子在校园社交、学习生活中，会面临大量的压力、挫败与不可控感，进而产生大量的恐惧、愤怒、焦虑等负面情绪，而孩子本身缺乏健康的情绪宣泄渠道，也无法掌控外界的各种变化。而强迫性的行为，能给孩子带来一种虚假的掌控感与确定感，让孩子在混乱、不可控的外界环境中，找到一个可以完全由自己掌控的事情，以此来压抑内心的负面情绪，缓解深层的焦虑与恐惧。也就是说，强迫症状只是外在的表象，其核心是孩子内心未被疏解的负面情绪与失控感。如果家长只盯着表面的行为，强行矫正、制止孩子，不仅无法消除症状，还会打破孩子唯一的心理防御，让孩子的焦虑、恐惧情绪彻底爆发，强迫症状也会变得更加严重。

对此，家长面对阿斯伯格（AS）孩子的强迫症状，一定要先放下强行矫正的想法，从根源上解决孩子的情绪问题。首先，要停止对孩子的批评、指责与强行制止，接纳孩子的强迫行为，不要因为孩子的症状给孩子施加更大的心理压力，避免孩子的焦虑情绪进一步加重。其次，要耐心倾听孩子的内心感受，深入了解孩子在生活、学习、社交中遇到的压力与困境，帮孩子疏导内心积压的负面情绪，减少孩子的焦虑来源，从根源上削弱强迫症状存在的心理基础。同时，要尽快为孩子寻求专业的、针对阿斯伯格（AS）特质的心理干预，通过专业的心理辅导，帮孩子疏导核心的焦虑情绪，教孩子健康的情绪调节方式与压力应对方法，从根源上缓解孩子的强迫症状。 http://t.cn/AXxOZSpV