#墨香铜臭 修文#

阿斯伯格（AS）孩子在未成年阶段，大脑始终处于持续发育的状态，哪怕孩子已经出现了一些能力落后，也依然有充足的提升空间，家长切勿给孩子的人生设限，要相信孩子的成长潜力。很多家长在得知孩子是阿斯伯格（AS）后，会陷入极度的绝望，觉得孩子的人生已经定型，未来无法正常学习、工作、融入社会，这种负面认知，不仅会影响家长的养育心态，还会限制孩子的成长可能性。

阿斯伯格（AS）孩子的核心问题，是神经发育滞后带来的情商能力、社会化能力不足，而人的大脑神经，在整个未成年阶段，都具备极强的可塑性与代偿能力。尤其是在儿童、青少年阶段，大脑的神经元连接会快速发展，只要通过科学的、针对性的干预与引导，就能有效刺激孩子相关脑区的发育，帮孩子补足先天的能力短板，让孩子的情商能力、社交能力、情绪调控能力，都得到显著的提升。哪怕孩子在低龄阶段出现了明显的能力落后，只要抓住大脑发育的关键期，开展系统的专业干预，孩子依然可以实现能力的大幅提升，顺利完成学业、融入社会，甚至在自己擅长的领域，取得远超普通人的成就。很多临床案例都证明，经过科学干预的阿斯伯格（AS）孩子，完全可以拥有正常、精彩、有价值的人生。

对此，家长一定要摒弃“孩子确诊阿斯伯格，人生就完了”的灾难性认知，相信孩子的成长潜力，给孩子的成长留足可能性。首先，要调整好自己的心态，不要因为孩子的确诊陷入绝望与焦虑，要明白阿斯伯格（AS）只是一种神经发育特质，不是绝症，更不是孩子人生的判决书，科学的干预与引导，完全可以帮孩子实现健康的成长。其次，要牢牢抓住孩子未成年阶段的大脑发育黄金期，尽早为孩子开展专业的、针对性的心理干预与情商训练，系统提升孩子的核心能力，为孩子的成长提供充足的支持。同时，要用发展的眼光看待孩子，不要用当下的能力表现，给孩子的未来下定论，多给孩子鼓励、接纳与陪伴，和孩子一起面对成长中的挑战，见证孩子的成长与进步。 http://t.cn/AXxYAGL1