英语启蒙这个瓜，最近是也是破圈了[允悲]。

我们今天再来讨论一个问题：低龄英语启蒙有没有用？

孩子低龄阶段做英语启蒙，能达到比较好的听说水平，这当然是可行的。但这和以后长大的读写能力学术能力，不是一回事。

美国人都会说英语，但不是每个人都能写论文。会说和会学术表达之间，隔着阅读、逻辑、思维……以及写作训练。

给孩子做英语启蒙的家长得问问自己：你的目标是什么？你的初心是什么？

首先泼一盆冷水：99%的家庭都培养不出谷爱凌那种真正意义上的双语脑。

❤️我更希望大家目标现实功利一些：

为了孩子以后学校学英语时别太痛苦
为了中高考英语别拖后腿
为了孩子上学后对英语不抵触
为了以后能多个优势工具

以上目标不难，不需要神化英语启蒙。

每天坚持读几本分级、看看动画、听点音频，很多孩子进小学以后就能比较丝滑地进入学校英语轨道了。想拔高早点对应中高考的，学龄以后报个班系统学，该学啥学啥。

但现在网上有一种很奇怪的氛围，比几岁入章，比几岁读哈利波特。仿佛孩子如果不能如母语孩子一样流利说英文，低龄读哈利波特，英语启蒙就失败了。

想什么呢！

对于体制内路线的孩子来说，英语别成为痛苦科目，已经是非常高收益的启蒙结果。

以及：只要学校是中文教学，生活是中文环境，社交娱乐是中文，未来一定是中文强势。

但这也很正常对不对？你长期在中国生活，你必须要有用中文深入思考的能力，中文强势过英文不奇怪。

大家关注的博主的孩子或者是明星的孩子一口流利英文，英语写论文写小说，那是因为人家读国际学校啊，你让他们用中文写文章试试看？

家长可以学谷爱凌妈妈的思路，但别要求孩子成为谷爱凌，普通家庭没有必要拿这种路径要求自己和孩子。

人总是愿意为自己的信仰花钱的，也愿意在网上自来水一样维护自己的信仰，但英语是工具不是宗教。

家长想清楚自己的目标，就能破除很多焦虑，也能省很多钱。

再以及：有人竟然能从这篇微博里读出“低龄启蒙没用”[允悲]，请看评论区豆包的解读❤️。