为什么英语课都扎堆低龄启蒙，初高中的课少选择少？

主要是现在英语改革改的太快了，校内老师，校外老师都被迫在这个洪流里推陈出新。

从小抓的早，有听力，口语的积累，有自主阅读英语书的习惯，后期无论选什么课程都不会走太歪。

但是从小没有习惯的孩子，这一波改革下来，再遇上一两个不靠谱的机构，比如让你只背课文只刷题背单词的，对英语的兴趣荡然无存，再等到初高中去培养英语兴趣，面对每天10-11点的作业，老师也无力回天。

从老师的角度而言，养成系的培养更有成就感。

等孩子上了初高中，所有的学习习惯基本已经定型

很多习惯，小到查字典，是只看单词的前两个中文意思，还是会认真分析例句，找到单词的搭配和用法。

大到上课习惯，作业听讲，对待难题的态度，复盘的习惯，这都已经定型了，老师很难去教化一个青春期的公主和王子。

教了也不会听的，十几年的习惯怎么能说改就改。

所以现在英语从小抓起，不一定是商业宣传利益驱动，从语言学习本质来说，这样反而最省力，还省钱。高中再补课就只能一对一了。培优可以大班，录播。差生补课就是一小时800-1000的一对一。