因为对平时生活中会遇到的花草虫鸟感兴趣，翻开了《身边的自然观察图鉴》这本薄薄的小书。

作者是日本博物学家、插画家盛口满，笔触轻松有趣。他在序言里写，想「借由本书向大家介绍观看和享受自然——也就是自然观察——的方法。」

在他看来，从家里冰箱里的蔬果食材、到阳台、小院里养的花草，到楼下路边乃至公园里的植物、蚂蚁和小鸟，都是自然观察的好对象。

他早年在中学当老师时，曾给自己学生们布置过这样一个课上作业——「你们到校园里去，随便找各种草，只要你们觉得它可以吃，就把它采过来。如果真的能吃，我们就把它做成天妇罗，油炸了吃。」

我看到这里，好希望自己读书时也能遇到这么好玩的生物老师。

当学生们采集来了野草之后，盛口满会告诉学生，哪些能吃，哪些不能。

他在书中坦白说，他其实并不能说出学生们「拿来的所有植物的名称」。那他是怎么判断某种草能吃与否呢？

他说自己其实是根据草「所属的类群（科），做出初步的判断」，「如果某种草属于含有毒草的类群，那就扔掉。相反，如果它所属的整个类群都不含毒草，那么即使不知道草的确切物种，也可以放心品尝。」

他举例说「菊科的草都可以被安全地做成天妇罗」，「相反，罂粟科的植物很多都有毒」。

我也是第一次知道，菊科的草都没毒。而要说我们日常最常见到的菊科植物，大概就是蒲公英了。

也是从这本书里，我惊讶地发现，蒲公英的「一」朵花是很多小花集合在一起形成的。具体来说，蒲公英「一」朵花上的「花瓣」，其实不是真的花瓣，「每一片（花瓣）都是一朵花。」

我和chatgpt聊了我读书的这个收获，chatgpt补充说，「蒲公英的花序，学名叫「头状花序」。这种花序是由许多小花（称为舌状花或管状花）密集排列在一起，形成一个看起来像单朵花的大花盘。每一朵小花都有自己的结构，包括花瓣、雄蕊和雌蕊。」

而如果观察我们平时会拿起来吹的那个蒲公英小球，那个小球上每个茸毛——「包括软绵绵的承载风的部分、柄的部分，还有根部像是『种子』般膨胀的部分，全部合在一起」，就是「蒲公英的果实」。

至于蒲公英的种子则「位于茸毛根部的膨胀处，要剥开一层皮才能看到。」

我看这本书之前没想到，对于身边看似熟悉的蒲公英，我也如此无知——我之前并不知道蒲公英每个完整的茸毛就是它的果实，更不知道它种子藏在哪里。

盛口满还做过一个实验，他把蒲公英花茎折断后，「收集断口处流出的白色汁液」，他蒲公英汁液可以制成橡皮，虽然不算好用，但可以用。他因此认为「蒲公英的乳液里确实含有橡胶成分。」

他写「即使是一朵蒲公英，也可以对它进行各种观察。像用乳液制作橡皮这样的方式，与其说是观察，其实更像是在玩。」

至于「为什么要做自然观察？」

他分享了一个他教过的一个学生的回答「学习让我遇到新的自己。」

是啊，了解自然万物的过程，也是拓展自我的过程。